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Un outil pour que les parents comprennent la réforme du collège

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Une image contenant du texte, de l'écriture manuscrite et un tableau Description générée automatiquementUne image contenant du texte, de l'écriture manuscrite et un tableau Description générée automatiquement Comment expliquer aux parents l’impact de la réforme du collège ? Comment les sensibiliser aux risques des groupes de niveaux ?

Un petit groupe d’enseignants du collège REP Louis Aragon de Villefontaine (Nord Isère) qui tentent au quotidien de trouver des solutions pour lutter réellement contre la difficulté scolaire, l’hétérogénéité des classes et faire progresser tous les élèves, propose un outil de vulgarisation interactif à l’attention des élèves. des parents pour comprendre les enjeux de la constitution de groupes homogènes.  » Nous sommes convaincus que la réforme des groupes par niveaux aura des conséquences négatives car elle est en contradiction avec nos expériences quotidiennes et les récentes recherches pédagogiques. Nous sommes particulièrement inquiets de créer une stigmatisation des étudiants les plus en difficulté, créant ainsi un isolement parmi les étudiants. Chacun sur son chemin, son groupe en dehors du groupe classe, comme les lycéens vivent et créent déjà la solitude parmi les professeurs de français et de mathématiques, privés de l’équipe pédagogique autour d’une classe et des leviers qu’elle » expliquent-ils.

 » Nous avons cherché comment communiquer nos questions et nos préoccupations à des personnes extérieures à l’éducation nationale et notamment aux parents d’élèves qui peuvent dire spontanément que les groupes par niveaux sont une bonne idée. De ce questionnement est née cette carte mentale interactive « .

Pour découvrir l’outil, cliquez ici

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