Non, les jeunes ne maîtrisent pas du tout l’informatique, contrairement à une idée reçue.
La chercheuse en sciences de l’information Anne Cordier tire la sonnette d’alarme : lors d’une observation menée auprès d’élèves du CP au lycée, elle arrive à une conclusion assez étonnante : les enfants ne savent pas utiliser ou très peu l’outil informatique.
Une situation étonnante alors même que les ordinateurs sont de plus en plus accessibles et que notre monde a bénéficié de la numérisation des données et des services. Selon le scientifique, la grande majorité des étudiants n’ont pas acquis les bases de base qui leur permettraient de s’adapter au monde moderne.
Une situation également constatée par plusieurs enseignants qui regrettent qu’une grande partie des lycéens ne sachent même pas comment envoyer un email ou ouvrir un Fichier Word. Cependant, les périodes de confinement et créer une école numérique imposé l’outil informatique. De plus, de nombreux étudiants profitent d’un ordinateur portable fourni par l’école…
Alors que les enfants passent de plus en plus de temps devant les écrans et sur les réseaux sociaux, cet aisance avec ces outils de divertissement ne se traduit pas par une maîtrise des outils informatiques, bien au contraire.
Le problème est lié à la montée en puissance de smartphones et tablettes sur le marché. Des appareils plus attractifs pour les enfants, de par leur encombrement, mais surtout de par les applications liées aux loisirs qu’ils proposent en masse.
A cela s’ajoute la disparition progressive des cours d’informatique à l’école, qui devraient pourtant redevenir l’une des priorités dans un monde qui s’appuie de plus en plus sur les technologies.
Les enfants, nous pensons comme ça à l’aise avec la technologie ne sont en réalité à l’aise qu’avec certains outils. Le smartphone que l’on voyait remplacer l’ordinateur il y a quelques années l’a effectivement remplacé dans les usages des plus jeunes, mais avec des fonctionnalités très limitées sans pouvoir acquérir de réelles compétences.
La réintroduction des outils informatiques et l’acquisition des bases essentielles chez les jeunes deviennent donc un enjeu clé pour les années à venir.
