Les jeunes générations perdent-elles leurs compétences informatiques de base ? À l’heure où le numérique est présent partout, un constat pour le moins surprenant inquiète de plus en plus d’enseignants : les élèves d’aujourd’hui ne savent pas copier-coller, envoyer un e-mail ou ouvrir un document Word.
Quand les bases informatiques font défaut
Anne Cordier, chercheuse en sciences de l’information, a observé des élèves du CP jusqu’au lycée. Selon elle, les jeunes n’ont pas acquis les bases informatiques qui leur permettraient de s’adapter au monde moderne. Cécile Cathelin, professeur de littérature, a également remarqué que les tâches élémentaires, comme ouvrir un fichier Word, sont souvent insurmontables pour les lycéens. La période de confinement, qui a rendu nécessaire les cours à distance, a mis en lumière cet échec. Yasmine Buono, experte en éducation numérique, remet en question l’idée selon laquelle la maîtrise de réseaux sociaux se traduit par des compétences informatiques réelles. Selon elle, les jeunes utilisent principalement les technologies à des fins récréatives, très différentes des usages professionnels.
Le smartphone, un faux ami de l’informatique ?
Le coupable évident de ce déclin est sans aucun doute le smartphone. Selon Anne Cordier, ces dispositifs omniprésents, donnés aux enfants dès le plus jeune âge, ne favorisent pas le développement de compétences plus avancées. Le confinement l’a bien montré : de nombreux étudiants se sont retrouvés coincés car ils n’avaient pas accès à un ordinateur, indispensable pour suivre les cours en ligne. Cécile Cathelin souligne que même dans les lycées privés, où l’on pourrait s’attendre à une meilleure acculturation informatique, les compétences des élèves ne sont pas à la hauteur. En cause : des parents qui, bien qu’équipés, ne transmettent pas ce savoir-faire à leurs enfants.
L’apprentissage numérique à réviser
Pour Yasmine Buono, le problème ne réside pas seulement dans l’utilisation des outils, mais aussi dans la communication. De nombreux jeunes, habitués aux échanges rapides sur les réseaux sociaux, ont du mal à rédiger un email formel ou à utiliser des expressions polies. La solution ? Apprendre dès le plus jeune âge, non seulement les outils informatiques, mais aussi les bonnes pratiques de communication digitale. Cécile Cathelin propose d’inviter des professionnels du numérique dans les écoles pour enrichir cet enseignement. De son côté, Anne Cordier déplore la disparition progressive des cours d’informatique et réclame leur réintégration dans le programme scolaire.
Aucun avantage technologique pour la nouvelle génération
Il semble que la jeune génération, que l’on imagine souvent très à l’aise avec la technologie, soit en réalité en décalage avec les attentes du monde moderne. Si l’ordinateur est abandonné au profit de téléphone intelligentde nombreuses compétences essentielles ne sont tout simplement pas acquises. Cependant, l’informatique va vite devenir incontournable, que ce soit pour l’enseignement supérieur ou pour répondre aux besoins administratifs quotidiens. L’enjeu aujourd’hui est de donner aux jeunes les clés de la maîtrise de ces outils qui feront partie de leur vie d’adulte.