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Arts

Les élèves de l’école secondaire Y115 de Yorkville critiquent les membres du conseil d’administration pour avoir retiré un livre de la classe d’anglais – Shaw Local


YORKVILLE – Un groupe d’élèves de l’école secondaire de Yorkville a fustigé les quatre membres du conseil scolaire de Yorkville qui ont voté pour interdire l’utilisation du livre « Just Mercy » dans une classe d’anglais, lors d’une réunion du conseil d’administration le 25 septembre.

« En permettant aux opinions de quelques privilégiés d’influencer ce qui est enseigné dans nos salles de classe, vous envoyez le message que leurs convictions sont plus importantes que la qualité de notre éducation », a déclaré Alexis Barkman, senior du YHS, au conseil d’administration.

« Vous nous privez de notre liberté de lire et de former nos propres opinions sur des sujets que vous jugez trop controversés », a poursuivi Barkman. « Vous faites échouer nos étudiants. »

Plus tôt cette année, le parent d’un élève du cours d’analyse rhétorique d’anglais II s’est plaint de l’utilisation du livre de Bryan Stevenson, qui jette un regard critique sur le système de justice pénale américain, déclenchant la procédure de grief uniforme du district.

Initialement, la commission scolaire a décidé le 22 mai de permettre au livre de rester le « texte d’ancrage » de la classe, à condition qu’un texte alternatif soit proposé à la classe.

Mais lors de sa réunion du 7 août, le conseil d’administration a modifié sa décision par 4 voix contre 2, ordonnant que le livre ne puisse plus être utilisé dans le cours.

Parmi ceux qui ont voté en faveur du retrait du livre de la classe figuraient le président du conseil d’administration, Darren Crawford, et les membres du conseil d’administration, Jason Demas, Mike Knoll et Mike Houston.

Ceux qui ont voté non étaient les membres du conseil d’administration Leslie Smogor et Shawn Schumacher. Jason Senffner, membre du conseil d’administration, était absent et a depuis démissionné.

Les étudiants, dont beaucoup ont déjà suivi le cours, ont déclaré au conseil d’administration qu’ils s’opposaient au retrait du livre sur la base de la plainte d’une seule personne. Ils ont félicité leurs professeurs pour ce qu’ils ont appris grâce au livre.

« Écoutez les enseignants de confiance qui ont élaboré ce programme ; qui s’efforcent de rendre les étudiants de Yorkville meilleurs », a déclaré Hailey Bermudez au conseil d’administration.

« Le but de son inclusion était d’apprendre aux étudiants à comprendre l’argument de l’auteur et à utiliser cette compréhension pour évaluer de manière critique les informations », a déclaré Lily Smogor, fille du membre du conseil d’administration.

« Nos merveilleux professeurs nous montrent comment approfondir un texte, examiner comment l’information nous est présentée et ce que cela signifie », a déclaré Smogor.

Parfois, les commentaires des étudiants touchaient au débat national sur la manière dont les questions raciales étaient abordées dans les écoles.

« Sommes-nous en Floride maintenant ? » » a demandé le senior Cam Duran au conseil d’administration de manière rhétorique. «Tout ce dont Yorkville est fier sera détruit.»

«Je ne veux pas que Yorkville censure et interdise les livres, a déclaré la junior Ellie Fapp. « Vous liez effectivement les mains de nos enseignants », a-t-elle poursuivi, qualifiant les quatre membres du conseil d’administration qui avaient voté en faveur du retrait du livre d’« bornés ».

Des parents et d’autres adultes se sont également adressés au conseil scolaire et, même si la plupart se sont rangés du côté des élèves, certains ont exprimé leur soutien à la décision du conseil scolaire.

« Mon fils était dans cette classe et il n’y avait pas de point de vue équilibré », a déclaré Angie Griffin. « Je soutiens votre décision. »

« Nous n’avons pas besoin d’alimenter le feu », a déclaré Chuck DiVito. « C’est l’occasion de mettre fin à la haine et à la division. Revenons à l’apprentissage de base.

Tim Gleason a cité un objectif dans la description du cours visant à soutenir des « pratiques éducatives adaptées à la culture » comme preuve du caractère inapproprié du livre.

Cependant, la mère April Zawlocki, professeur d’éducation au College of DuPage, a remis en question les motivations du conseil d’administration pour retirer le livre de la classe.

« Je ne suis pas sûr que certains de ces nouveaux membres du conseil d’administration se soucient des meilleurs intérêts des étudiants de ce district, mais plutôt de la réalisation d’un agenda politique », a déclaré Zawlocki. « La censure du contenu, comme l’a fait le conseil scolaire ici, supprime les possibilités pour les élèves d’apprendre et de grandir. »

Dans une brève interview avant la réunion, Crawford a déclaré qu’il avait lu le livre.

«Je pense que c’est un excellent livre. Je pense que c’est chaotique dans la façon dont c’est structuré, entrecoupé d’histoires qui le rendent décousu », a déclaré Crawford.

Lorsqu’on lui a demandé pourquoi le conseil scolaire avait réexaminé la question en premier lieu, il a répondu que l’un des membres du conseil avait demandé l’examen mais avait refusé de dire qui.

Demas, Houston et Knoll ont refusé de commenter, avant et après la réunion.

Schumacher et Smogor ont déclaré qu’ils maintenaient leur vote pour permettre que le livre soit enseigné en classe.

« Le livre est adapté à l’âge et nous devons enseigner la pensée critique », a déclaré Schumacher.

Au début de la période de commentaires publics, Crawford a déclaré à la foule que le livre n’avait pas été interdit et qu’il était disponible à la bibliothèque de l’école. « Le conseil d’administration est contre la censure », a déclaré Crawford.

Cependant, Crawford a déclaré que le conseil d’administration avait trouvé le livre controversé, en violation de la politique du conseil d’administration et ne pouvant pas être utilisé comme texte d’ancrage.

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Malagigi Boutot

A final year student studying sports and local and world sports news and a good supporter of all sports and Olympic activities and events.
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