Les écoliers se lancent dans les affaires au salon annuel des jeunes entrepreneurs

À l’école point nordchaque semaine, les étudiants suivent des cours en finance, marketing, vente et développement commercial, explique Bruce Grobermanndirecteur de l’éducation financière.
Tous les étudiants, même les plus jeunes, ont présenté des business plans avec leurs objectifs de rentabilité, leurs objectifs de coûts, comment ils allaient commercialiser leur produit, etc.
expliquer Bruce Grobermann qui trouve fantastique
enseigner les finances à des enfants d’âges différents.
» Je chante des chansons sur l’argent aux enfants de la maternelle, de la première et de la deuxième année […] et à partir de la quatrième année, nous avons une simulation réaliste de la concurrence boursière. »
De kiosque en kiosque, les jeunes se disent tous très enthousiastes à l’idée de pouvoir conserver tous les bénéfices. Selon Bruce Grobermannen seulement 4 heures, certains étudiants gagnent entre 50 $ et 100 $, tandis que beaucoup d’entre eux gagnent des centaines de dollars et quelques-uns peuvent même dépasser les 1 000 $.
De la barbe à papa à la pince à rôtir
Il y a des petites entreprises, des inventions et des créations incroyables
lance Brent DevostDirecteur de l’école.
Eddie Bender vend de la barbe à papa. Mon plan d’affaires était de fabriquer autant de barbe à papa que possible en trois jours, de gagner le plus d’argent possible et d’essayer d’économiser pour acheter un steak de bœuf wagyu.
dit l’enfant de 6 anse année. C’est très amusant, vous voyez à quoi ressemble le vrai monde des affaires.
Shane Parson est-il en 8e année et vend des pinces à pain. En gros, lorsque vous sortez le toast du grille-pain, vous utilisez ces pinces et vous ne vous brûlez plus jamais les doigts
s’exclame-t-il. J’aime beaucoup travailler le bois, j’ai donc beaucoup aimé créer [ces pinces].
Shane Parson explique qu’il déterminait les prix en fonction du type de bois utilisé. Le teck et le noyer sont des essences de bois assez rares, tandis que l’érable et le chêne sont [plus courants]
, note-t-il. En plus de sa pince, le jeune de 13 ans a également élaboré un plan marketing. Il offre notamment la possibilité de gagner une paire de pinces en participant à un tirage au sort.
L’objectif n’est pas que tous les étudiants deviennent entrepreneurs lorsqu’ils seront plus grands
précise cependant Bruce Grobermann.
» L’important est que [les élèves] comprendre comment fonctionnent les entrepreneurs. S’ils veulent devenir entrepreneurs, c’est très bien. Mais s’ils veulent travailler pour un entrepreneur ou pour une entreprise, ils comprendront beaucoup mieux le fonctionnement des entreprises. »
Sortir de sa zone de confort
Selon Brent Devost, c’est une opportunité pour les jeunes de sortir de la salle de classe et sortir de sa zone de confort
. Cela leur permet d’interagir avec la communauté, de pratiquer leurs compétences orales
fait-il remarquer.
Le réalisateur estime également qu’il est important de montrer aux jeunes comment gérer leur argent dès le plus jeune âge. Ce sont des compétences dont tout le monde aura besoin. Alors on s’est dit, pourquoi ne pas commencer le plus tôt possible à enseigner au moins quelques notions sur ce sujet.
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