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La crise du recrutement des enseignants s’aggrave

Il est encore trop tôt pour tirer un bilan de la session 2024 des concours de recrutement des enseignants, dont les résultats définitifs seront connus cet été, mais les premières tendances ne laissent guère présager d’améliorations majeures par rapport à l’édition 2023. . Après 3 100 places vacantes en 2023 et 4 000 en 2022, les postes d’enseignants ne trouveront pas preneur pour l’année scolaire 2024, obligeant le ministère à recourir à des contractuels.

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Selon les premiers résultats d’éligibilité compilés par Le monde Avec le site de gestion des concours Cyclades, plusieurs centaines de postes sont déjà vacants au premier niveau et environ 90 au deuxième, des chiffres qui devraient augmenter une fois les concours terminés, le nombre d’admis étant inférieur au nombre d’éligibles. La courbe n’a pas pu s’inverser depuis la baisse des inscriptions qui a eu lieu entre 2021 et 2022 avec le passage du concours en fin de deuxième année de master. Dans ce contexte tendu, le gouvernement mise sur une réforme de la formation et un déplacement des concours en fin de licence pour y remédier dans les années à venir.

Déjà, la prolongation de plusieurs semaines de la période d’inscription à l’automne 2023 n’augure rien de bon pour un retournement de situation. La publication en janvier du nombre de personnes inscrites aux concours externes, c’est-à-dire ceux passés par des personnes extérieures à la fonction publique, a confirmé une tendance à la baisse. Ainsi, les concours de recrutement des enseignants des écoles comptent 42.800 inscrits en 2024, contre 43.350 en 2023. Pour les Capes extérieures, 20.755 élèves se sont inscrits, contre 20.832 en 2023. Des diminutions entre 30% et 40% selon les concours par rapport à 2021.

Paysage très contrasté

Les résultats d’éligibilité confirment la crise systémique que traverse la profession. Mais comme les années précédentes, ils dressent un paysage très différent d’une académie à l’autre ou d’une discipline à l’autre. Au premier niveau, trois académies concentrent les difficultés, année après année : Guyane, Créteil et Versailles. Les deux dernières académies ont, de loin, les besoins de recrutement les plus importants du pays. En 2024, l’académie de Créteil comptera 733 éligibles à 1 037 postes ; l’académie de Versailles 744 éligibles à 1 230 postes ; et Guyane 61 éligibles à 152 postes. Les concours supplémentaires organisés depuis plusieurs années dans les académies franciliennes pour augmenter les poules ne combleront qu’une partie de ces lacunes.

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Cammile Bussière

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