« Je ne donne presque plus de devoirs ! » : stratégie des enseignants pour contrer ChatGPT
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« Je ne donne presque plus de devoirs ! » : stratégie des enseignants pour contrer ChatGPT

« Je ne donne presque plus de devoirs ! » : stratégie des enseignants pour contrer ChatGPT

Devant ce même lycée parisien, Abdel, les cheveux mi-longs rejetés en arrière, se ronge les ongles. Il a payé le prix de cette nouvelle méthode. Sa moyenne a considérablement baissé depuis la rentrée. « Avant, je trichais avec ChatGPT », concède-t-il. Et l’adolescente assure, d’un air sincère : « Ce n’est rien, ça m’a permis d’apprendre ! Désormais, je n’ai presque plus que des leçons à apprendre et mes notes ont considérablement baissé. »

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