certains professeurs dénoncent les usages parfois abusifs de Pronote
Comme l’année dernière, quelques voix s’élèvent en cette rentrée pour dénoncer le côté parfois invasif des outils numériques comme Classroom, Educartable ou Pronote qui permettent de consulter des cours, des devoirs, des notes ou encore d’écrire aux professeurs.
Boris enseigne en CM2 dans une ville de Seine-et-Marne et depuis quelques années, il utilise au maximum Educartable, un logiciel qui prépare les futurs écoliers et leurs familles aux environnements numériques. Et il n’y voit que des avantages : «Je l’utilise de plus en plus pour mes devoirs. J’y rentre mes notes maintenant et ils peuvent les avoir en temps réel quand elles seront corrigées. On rentre des photos, des petits moments de vie. Si un élève est absent, nous mettons les cours en ligne aussi rapidement que nous les avons fait. C’est vraiment un plus. Le bilan est ultra positif. »
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Mieux communiquer avec les parents et les impliquer dans la vie scolaire est également l’objectif de Pronote. Cependant, il est parfois rempli au-delà du raisonnable, ont constaté plusieurs enseignants, comme Louis, professeur de collège en Moselle.
« Nous donnons une mauvaise note sur Pronote à un élève et, parfois, une minute plus tard, nous recevons un message de parents qui souhaitent que nous expliquions la note. »
Louis, professeur de collègesur franceinfo
« Il y a des parents qui en sont beaucoup accros car ils ont un accès immédiat à toutes les informations sur la scolarité de leurs enfants »continue Louis.
Les parents revendiquent également un droit à la déconnexion
Du côté des parents aussi, on trouve parfois l’outil un peu intrusif lorsque les professeurs demandent des devoirs le week-end ou le soir. Pour Grégoire, président de la Fédération des parents FCPE, il faudrait définir des règles qui garantissent le droit à la déconnexion, » Par exemple, dites-vous que le vendredi à 18 heures, on arrête de publier jusqu’au lundi matin à 9 heures. Des règles très simples, de bon sens, mais qui peuvent vraiment contribuer à apaiser la perception que les parents ont des enseignants, et les enseignants des parents et des élèves. « .
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Quant aux principaux acteurs, les étudiants, Ponote semble simplement faire partie de leur quotidien. « Sur Pronote, je regarde mes notes et rien d’autre »confie cette jeune fille. « J’aime ça, ça ne me dérange pasconfie son camarade. Je regarde mon agenda, c’est cool ». « Je regarde souvent mes devoirs et surtout les notes. Enfin, parfois, explique un jeune garçon. Beaucoup disent que leurs parents ne regardent pas de toute façon. Un élève de première année conclut ainsi :C’est pas Pronote c’est stressant, c’est le lycée« .
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